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Séquence sur la famille

Dernière mise à jour : 19 mars 2025

Vous avez été nombreux à me demander cette séquence sur Insta et en chat sur le blog. Je prends enfin le temps de vous la poster.


Il s'agit d'une séquence pour acquérir le vocabulaire de la famille ainsi que poser et répondre à des questions sur la famille.


  1. Le diaporama





Je crée un petit diaporama pour acquérir le vocabulaire. Les élèves voient bien dans toute la classe (plus que les simples flashcards).

Dans celui-ci vous trouverez des images pour apprendre le nom des membres de la famille, et des familles pour travailler la description.










Avant de télécharger le document, clique sur le coeur en bas de page.

Tu peux aussi laisser un commentaire pour soutenir mon travail



2. La LAM





Je crée depuis le début de l'année une LAM pour l'anglais afin que les élèves puissent s'interroger seuls quand ils apprennent leur leçon.

Ils aiment bien ce format et comme je l'ai optimisé, ils arrivent à la construire seuls, enfin pas tous on est d'accord ;) !

On peut y ajouter des petites phrases en dessous comme ici : la description de leur propre famille en anglais.






3. Les jeux





Afin de dynamiser mes séances, je propose toujours un ou plusieurs jeux auxquels on joue en ateliers, en demi-groupe ou en collectif.

Ici le jeu est simple : une famille et au dos la description de cette même famille.

Il s'agit de rebrasser ce que l'on aura vu en collectif dans le diaporama.









J'ai également utilisé ce jeu que j'avais crée auparavant sur le principe du : "J'ai, qui a ?" en français avec les illustrations de Mysticolly.










Ce dernier jeu n'est pas le mien. Il s'agit d'un jeu de @maicresse_en_converses !

Il est sympa car il permet de rebrasser plusieurs choses à la fois et pas simplement la famille.







Attention : pour la LAM et le jeu il faut imprimer en recto verso dans votre imprimante.


Ce fichier contient la LAM et le jeu sur la famille


4. L'évaluation

On peut faire l'évaluation sous différentes formes : orale ou écrite.

Si vous souhaitez le faire à l'oral vous pouvez leur faire piocher une carte famille et leur demander de la décrire à l'oral, pareil pour leur propre famille.

Si vous préférez une éval écrite je vous en propose une avec 3 niveaux différents :



J'espère que ces documents pourront vous être utiles. N'hésitez pas à poser vos questions en commentaire ou à laisser votre avis :)

Maitresselili_lh

9 commentaires


jacinta
12 janv.

merci beaucoup!

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Invité
03 nov. 2025

Bonjour

J'ai imprimé la leçon sur la famille en recto verso mais cela ne concorde pas avec les mots derrière.

Est il possible d'expliquer le pliage :) ? MERCI

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Maitresselili LH
Maitresselili LH
08 nov. 2025
En réponse à

Il ne faut pas utiliser une imprimante recto verso mais le faire à la main en retournant la feuille dans le bac

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Nuria
31 oct. 2025

Merci pour tous ces documents! Le diaporama sera très utile pour démarrer la séquence sur la famille , il est vraiment bien pensé!

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Maitresselili LH
Maitresselili LH
04 déc. 2025
En réponse à

avec plaisir

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Ingrid Bies
Ingrid Bies
07 févr. 2024

Je te remercie pour tes documents , toujours très complet. J'aime beaucoup tes LAM que je trouve très pratique et que j'ai adopté ;).

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Maitresselili LH
Maitresselili LH
07 févr. 2024
En réponse à

Merci beaucoup

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carole.clement7
carole.clement7
12 mars 2022

Merci pour ces documents, j'apprécie tout particulièrement tes LAM. Je les trouve tellement utiles en langues.

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Maitresselili LH
Maitresselili LH
07 févr. 2024
En réponse à

Merci ☺️

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